Program szkoleń przygotowuje nauczycieli informatyki do prowadzenia lekcji informatyki z zakresu podstaw programowania w klasach 4–8 szkoły podstawowej. Szkolenia obejmują treści podstawy programowej informatyki dla klas 4-8 w zakresie algorytmiki i podstaw programowana, dla klas 4–6 w środowisku programistycznym Assembly oraz dla klas 7–8 w języku tekstowym Python.

Wprowadzenie do podstaw programowania dla klas 4–6 w Assembly

Kurs przeznaczony jest dla nauczycieli informatyki szkoł podstawowych. Nie jest wymagana wcześniejsza znajomość programowania ani konkretnych środowisk programistycznych.

Około 80% kursu poświęcone jest tworzeniu algorytmów i ich implementacji w języku blokowym Assembly. Uczestnicy poznają najważniejsze pojęcia programistyczne, takie jak operacje wejścia i wyjścia, zmienne, operacje arytmetyczne na zmiennych, instrukcje warunkowe i pętle. W ramach zajęć, krok po kroku, rozwiązują wszystkie zadania ze zbiorów zadań dla klas 4–6, rozwijając własne umiejętności programistyczne i pogłębiając rozumienie omawianych zagadnień. Zbiór zadań dla nauczycieli poszerzony jest o zadania z quizów, sprawdzianów, jak również o wybrane zadania z konkursu InstaLogik.

Pozostałe 20% kursu poświęcone jest zagadnieniom metodycznym i wsparciu nauczycieli w prowadzeniu nauki programowania na lekcjach informatyki.

Po ukończeniu kursu nauczyciele są przygotowani do prowadzenia lekcji informatyki w zakresie algorytmiki i podstaw programowaniaw klasach 4–6.

Czas trwania: 8 miesięcy (X 2026 – V 2027)
Termin: czwartek, godz. 18:00–19:35, zgodnie z harmonogramem
Częstotliwość: 3 spotkania w miesiącu po 2 godziny lekcyjne każde
Łącznie: 48 godzin lekcyjnych
Cena: 330 zł / miesiąc przez 8 miesięcy, łącznie 2640 zł

Podstawy programowania dla klas 7–8 w języku tekstowym Python

Kurs przygotowuje nauczycieli informatyki do prowadzenia lekcji informatyki w zakresie algorytmiki i podstaw programowaniaw klasach 7-8 w języku tekstowym Python.

Warunkiem udziału w kursie jest wcześniejsze ukończenie szkolenia z podstaw programowania dla klas 4-6 w języku blokowym Assembly. Zaleca się by nauczyciel miał co najmniej jeden rok doświadczenia w prowadzeniu lekcji programowania w klasach 4-6 na platformie instakod.pl.

Około 80% kursu poświęcone jest tworzeniu algorytmów i ich implementacji w języku tesktowym Python. Uczestnicy pogłębiają rozumienie podstawowych pojęć programistycznych, takich jak operacje wejścia i wyjścia programu, zmienne, operacje arytmetyczne oraz instrukcje warunkowe oraz algorytmów wymienionych w podstawie programowej. Szczególną uwagę poświęcona będzie pętlom – ich działaniu, zastosowaniu oraz sposobom wykorzystania w rozwiązywaniu zadań. W ramach zajęć, krok po kroku, rozwiązują zadania przygotowane dla klas 7–8, rozwijając umiejętności programistyczne i biegłość w analizowaniu rozwiązań uczniowskich.

Pozostałe 20% kursu poświęcone jest zagadnieniom metodycznym i wsparciu nauczycieli w pracy z uczniami.

Po ukończeniu kursu nauczyciele są przygotowani do prowadzenia lekcji informatyki w zakresie algorytmiki i podstaw programowaniaw klasach 7-8 w języku tekstowym Python.

Czas trwania: 8 miesięcy (X 2026 – V 2027)
Termin: wtorek, godz. 18:00–19:35, zgodnie z harmonogramem
Częstotliwość: 3 spotkania w miesiącu po 2 godziny lekcyjne każde
Łącznie: 48 godzin lekcyjnych
Cena: 330 zł / miesiąc przez 8 miesięcy, łącznie 2640 zł

Licencje na podręcznik i dostęp do platformy instakod.pl

Nauczyciele i szkoły biorące udział w kursach otrzymają 3-letnią bezpłatną licencję na korzystanie z podręczników i platformy instakod.pl w latach szkolnych 2026/27 (Assembly), 2027/28 (Assembly, Python dla klas 7), 2028/29 (Assembly, Python dla klas 7-8).
Koszt licencji jest w 100% pokrywany przez Placówkę InstaKod.

Jak pracujemy

Zajęcia odbywają się raz w tygodniu, w formie zdalnej, zgodnie z kalendarzem spotkań, w małych, 6–8-osobowych grupach, pod opieką instruktora. Każde spotkanie składa się z dwóch części po 45 minut, z 5-minutową przerwą w połowie. Nowe zagadnienia są najpierw przedstawiane i omawiane na przykładach. Następnie uczestnicy wspólnie z instruktorem rozwiązują przykładowe zadania, a później samodzielnie pracują na swoich kontach nad kolejnymi zadaniami, korzystając ze wsparcia instruktora.

Między zajęciami uczestnicy wykonują przydzielone zadania, które pozwalają utrwalić omawiane zagadnienia i przygotować się do kolejnych spotkań.

Kontakt

Ewa Gąsienica-Samek
Placówka Edukacji Informatyczno-Matematycznej InstaKod
Email: egs@instakolko.pl
Tel: +48 881 556 169
www.instakod.pl